《动物生物信号的检查与分析》教学大纲
一、基本信息
课程代码：3023002014
课程名称：动物生物信号的检查与分析
课程英文名称：Detection and Analysis of Animal Biological Signals
学分学时：1学分，共30学时，含6理论学时、24实验学时
开课单位：动物医学院
主讲教师：戴汉川
面向专业：全校
课程归属：通识课程
通识课程所属模块：创新创业
教材信息：
1. 刘维全. 动物生物化学实验指导（第4版）.北京：中国农业出版社，2014.12
2. 李庆章.动物生物化学实验技术教程. 北京：高等教育出版社，2015.8
3. 李建武等. 生物化学实验原理和方法. 北京：北京大学出版社，1994.9
4. 邹思湘. 动物生物化学. 北京：中国农业出版社，2012.12
5. 孙大业，崔素娟，孙颖. 细胞信 号转导: 基础篇(第4版).北京：科学出版社，第4版，2010。
6.李俊发，贺俊崎. 细胞信号转导研究技术. 北京：中国协和医科大 学出版社，第1版 ，2008。
7. http://www.cnki.net
8. https://www.ncbi.nlm.nih.gov
先修课程：
1.动物生物化学 3083009103 3学分
2.动物生物化学实验 3023009353 1学分
二、课程目标
概述开课目的，并列出学生通过学习本课程可获得的知识、能力、素质目标。
课程目标 1：理解并掌握动物生物信号转导的基础理论知识，加强学生实验设计能力、动手能力和思维能力的培养。
课程目标 2：掌握动物试验设计、样品采集与保存、生物信号标志物检测技术的原理及相关仪器的使用。
课程目标 3：掌握RNA分离、检测基因表达的原理和方法。
三、课程思政教学设计
概述课程教学设计中思政元素挖掘、教学资源、教学组织等。列出课程思政元素与相关章节教学设计的结合点。
结合点1：结合实验中动物样品制备的方法和技术，联系实验动物在科学发展中的作用，提高大家动物保护意识，尊重动物的权利，保护生态环境，促进人与动物协调发展。
结合点2：结合学习qPCR技术，使学生掌握qPCR技术的基本原理和不同的PCR检测技术，了解qPCR技术在新冠肺炎和非洲猪瘟的检测中的重要作用，以及医务工作者和畜牧兽医科技人员在疫病防控中的重要贡献，提高其学习专业知识的使命感和责任感。
结合点3：结合学习生物信号产生的基本原理、了解其在畜牧生产和兽医临床等科学研究中的作用，激发和培养学生专业学习的兴趣，增强创新思维。
结合点4：通过综合性实验，培养学生运用知识分析问题和解决实践问题的能力，提高其逻辑思维，使理论知识和实验技能有机结合，激发学生利用相关的基础理论和实验技术从事科学研究的兴趣和热情。
四、课程目标和毕业要求的对应关系和支撑矩阵
毕业要求 |
毕业要求指标点 |
课程目标及其支撑强度系数 |
课程目标1 |
课程目标2 |
课程目标3 |
支撑 强度 |
毕业要求1 |
掌握动物生物信号转导的基础理论知识 |
√ |
|
|
H |
毕业要求2 |
掌握动物生物信号检测的基本方法 |
|
√ |
√ |
L |
毕业要求3 |
掌握qPCR的原理及应用 |
|
√ |
|
M |
五、课程内容
章节名称 |
参考学时 |
教学内容 |
学习要求 |
对应课程目标 |
第一章 课程介绍 |
3 |
动物生物信号的种类、产生及检测方法 细胞生物信号转导简介 |
掌握动物生物信号的种类、产生及检测方法 了解动物生物信号转导简介
|
课程目标1
|
第二章 动物模型建立 |
6 |
动物分组、动物模型制备与处理、样品采集与保存 |
掌握炎症模型制备的方法 掌握样品采集和保存的方法 |
课程目标1 课程目标2
|
第三章 氧化损伤生物信号分析 |
6 |
蛋白质含量测定、氧化损伤标志物分析。 |
掌握BCA法测定蛋白质的方法 掌握氧化损伤标志物MDA测定的方法 |
课程目标1 课程目标2
|
第四章 抗氧化酶生物信号分析 |
3 |
血清酶活性分析 |
掌握谷丙转氨酶活性测定方法 |
课程目标1 课程目标2
|
第五章 核酸提取与质量分析 |
6 |
RNA提取、电泳及浓度测定
|
掌握RNA提取、核酸超微量检测技术 |
课程目标1 课程目标2 课程目标3 |
第六章 基因表达信号分析 |
6 |
荧光定量PCR原理、应用。 反转录、基因表达、电泳等。 |
掌握荧光定量PCR及应用，基因表达检测 |
课程目标3
|
注：按章节顺序编写，列出课程教学内容、学习要求，对应课程目标可填写大纲中第二部分课程目标的相应序号。
六、课外学时分配
无
七、课程考核方式与评分标准
（一）课程成绩构成
课程目标 |
考核内容 |
考核方式1 |
考核方式2 |
权重% |
占比50% |
占比50% |
100% |
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课程目标1 |
细胞信号转导及动物生物信号的产生 |
实验报告 |
课程论文 |
20% |
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课程目标2 |
动物试验设计、样品采集与保存、生物信号标志物检测技术的原理、方法及相关仪器的使用。 |
实验报告 |
50% |
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课程目标3 |
掌握RNA分离、qPCR，基因表达的原理和方法 |
实验报告 |
30% |
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考核方式占总成绩比例 |
50% |
50% |
100% |
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（二）评分标准
考核方式1评分标准：
实验报告：根据实验报告的完整性、结果的准确性、结果分析的合理性以及撰写的整洁程度综合评分，占比50%。
考核方式2评分标准：
课程论文：根据华中农业大学本科毕业论文有关规定进行综合评分， 占比50%，包括论文的格式、规范、逻辑、内容、参考文献等。
大纲撰写人：戴汉川 大纲审核人：戴汉川
修订时间：2022年4月
