《快速诊断技术在疾病诊断中的应用》教学大纲
一、基本信息
课程代码：302300004005
课程名称： 快速诊断技术在疾病诊断中的应用
课程英文名称： Application of rapid diagnosis technology in disease diagnosis
学分学时：1学分，共30学时，含30实验学时
开课单位：动物科学技术学院-动物医学院
主讲教师：江云波
面向专业：动物科学、动物医学等生命科学专业
课程归属：通识课程
通识课程所属模块：创新创业
教材信息：无
先修课程：无
二、课程目标
概述开课目的，并列出学生通过学习本课程可获得的知识、能力、素质目标。
课程目标1：了解传染病的基础知识，掌握动物传染病的诊断技术与防制措施。
课程目标2：僚机免疫学基础知识，掌握常见的免疫学诊断技术的原理与应用。
课程目标3：了解分子生物学基础知识，掌握常见的病原学的分子诊断技术的原理与应用。
三、课程思政教学设计
概述课程教学设计中思政元素挖掘、教学资源、教学组织等。列出课程思政元素与相关章节教学设计的结合点。
结合点1：在诊断技术原理的知识基础上，通过介绍我国在动物传染病诊断与防控技术的研究与应用取得一系列重要科技成果，增加科技自信。
结合点2：通过学科发展现状与历史的比较，国内与国际领域的对比，培养学生的全面综合技能。
四、课程目标和毕业要求的对应关系和支撑矩阵
毕业要求 |
毕业要求指标点 |
课程目标及其支撑强度系数 |
课程目标1 |
课程目标2 |
课程目标3 |
支撑 强度 |
毕业要求2 |
2.3 |
√ |
|
|
H |
毕业要求3 |
3.5 |
|
√ |
√ |
L |
毕业要求6 |
6.2 |
|
√ |
|
M |
五、课程内容
章节名称 |
参考学时 |
教学内容 |
学习要求 |
对应课程目标 |
第一章 PCR与荧光定量PCR技术 |
6 |
猪病毒性病原的普通PCR、荧光定量PCR引物设计，临床样品核酸提取与准备，阴阳性对照样品准备，PCR反应程序、荧光定量PCR反应程序及其结果判定 |
掌握PCR、荧光定量PCR引物设计方法，临床样品核酸的提取，PCR/荧光定量PCR的原理和操作方法、结果判定 |
1，3 |
第二章 平板凝集实验 |
6 |
鸡沙门氏菌的增菌培养，血清平板凝集实验 |
掌握细菌的普通增菌培养方法，血清平板凝集实验的原理、操作方法与结果判定 |
2，3 |
第三章 间接血凝实验 |
6 |
实验材料及样品的准备，间接血凝实验的原理、操作步骤及其结果判定 |
掌握间接血凝的原理，与血凝实验的区别，及其操作方法与结果判定 |
1，2 |
第四章 ELISA检测抗体水平 |
6 |
临床血清的制备，ELISA的分类与原理，ELISA的操作步骤 注意事项及结果的分析 |
掌握ELISA的分类及其各自的原理、操作方法与结果的临床应用 |
1，2 |
第五章 免疫胶体金试纸检测技术与乳胶凝集实验 |
6 |
免疫胶体金层析技术的原理、分类、操作方法及结果判定； 乳胶凝集实验实验的原理、操作方法及结果判定 |
掌握免疫胶体金层析技术的原理、分类、操作方法及结果判定； 掌握乳胶凝集实验实验的原理、操作方法及结果判定 |
2，3 |
|
|
|
|
|
注：按章节顺序编写，列出课程教学内容、学习要求，对应课程目标可填写大纲中第二部分课程目标的相应序号。
六、课外学时分配
无
七、课程考核方式与评分标准
（一）课程成绩构成
课程目标 |
考核内容 |
考核方式1 |
考核方式2 |
考核方式3 |
权重% |
占比20% |
占比20% |
占比60% |
课程目标1 |
传染病实验室诊断方法理论 |
课堂问答 |
课程论文 |
|
20% |
课程目标2 |
免疫学诊断方法 |
课堂问答 |
|
实验报告 |
40% |
课程目标3 |
分子生物学诊断方法 |
课堂问答 |
|
实验报告 |
40% |
考核方式占总成绩比例 |
20% |
20% |
实验报告 |
100% |
（二）评分标准
考核方式1评分标准：共10次随堂的课堂问答，每次100分。
考核方式2评分标准：共1次课程论文，每次满分100分。
考核方式3评分标准：共5次实验报告，每次满分100分。
大纲撰写人：江云波
大纲审核人：贝为成
修订时间：2022年4月
