关于开展2014-2015-2学期创新性实验教学项目授课大纲编撰和授课素材收集工作的通知
各学院：
创新性实验教学项目自2007年开设以来，有效的促进了实践教学内容优化和科研成果向实践教学资源转化，以及实验室和基地开放，取得良好成效。为了进一步规范创新性实验教学项目运行，根据课程建设管理办法，现决定开展大纲编撰和授课素材收集工作，相关事宜通知如下：
一、授课大纲编撰
（一）编撰对象：2014-2015-2学期开课的所有课程均应开展大纲编撰工作。鼓励本学期没有开课的课程提前编撰，待学校审定合格予以优先安排选课。
（二）编撰格式：具体格式参考《关于修（制）订本科课程教学大纲和实习教学大纲的通知》（教务[2013]9号）对实验课程教学大纲的相关要求规范，详见附件。鼓励在此基础上开展项目特色创新展示。
（三）编撰要求：一是要突出创新性，积极鼓励结合最新科研方法设计开展综合性、开放性实验，二是要突出前沿性，鼓励采用最新科研成果作为项目实施依托，促进科研资源转化为实践教学资源。
二、授课素材收集
（一）收集对象：2014-2015-2学期开课的所有课程均应开展授课素材收集工作。鼓励以往开课的课程开展初步收集，待开课以后继续完善。
（二）收集内容：授课过程中的图片、视频，课程资源图片库、案例库，优秀学生作品，以及其他特色资源等。
（三）素材用途：授课素材的收集主要用于两方面的工作，一是补充完善课程中心资源，优化课程空间，更好的用于学生自主学习；二是用于每一学期一次的项目总结交流会展示汇报，届时学校将编撰项目授课创新案例集。
三、时间安排
（一）授课大纲：请学院组织学院教指委或专家组开展大纲审订，并于5月11日之前将纸质版（需专家签字和学院盖章）上交教务处实践教学科，电子版发送实践教学科邮箱。
（二）授课素材：学校拟定于6月开展学期总结交流会，具体安排届时通知。
联系人：李梦境张强曹震，电话：87281275。
邮箱：shijianke@mail.hzau.edu.cn。
华中农业大学教务处
2015年3月24日
附件1：授课大纲规范
根据关于修（制）订本科课程教学大纲和实习教学大纲的通知》（教务[2013]9号）要求，实验课程教学大纲一般包括如下内容：①课程性质和任务；②教学目标及要求；③教学内容及安排；④教学方式及考核；⑤主要参考文献。
实验课程教学大纲示例（供参考）
有机化学实验
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课程编码： |
3103000022-23 |
课程名称： |
有机化学实验 |
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总学分： |
1.5 |
学时： |
90 |
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课程英文名称： |
Experiment of Organic Chemistry |
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先修课程： |
无机化学、无机化学实验、分析化学、分析化学实验 |
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适用专业： |
应用化学 |
一、课程性质和任务
（课程性质需要按照文理基础课、学科基础课、专业核心课、专业特色课等进行说明，并注明是必修还是选修。任务要明确该实验课程需重点开展哪些实践训练。)
有机化学实验是应用化学本科专业必修的学科基础课。该门课程在有机化学理论指导下，学生自己动手，在实验中巩固认识有机物性质并验证有机理论，学习有机物的合成、分离、分析及天然有机物的提取技术。
通过本课程的学习，要求学生掌握一般有机化学实验原理和实验仪器使用方法，为从事有机化学方面的科研活动、生产实践打下扎实的基础。
二、教学目标及要求
（阐明学生通过本实验课程学习，在知识、能力、素质等方面需要达到的目标要求，需明确学生需掌握哪些实践技能。）
1.掌握有机化合物合成、分离提纯及天然有机化合物提取的一般方法和原理；
2.掌握有机化学实验中常用仪器的使用方法，掌握合成、分离提纯，天然有机物的提取技术。
……
三、实验内容与学时分配
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序
号 |
项目
名称 |
实验目的与内容 |
学时 |
实验
性质 |
实验类型 |
主要仪器
设备 |
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1 |
乙酰苯胺的制备 |
目的：掌握回流、脱色和减压过滤技术及巩固重结晶、熔点测定等操作技术。
内容：用乙酸和苯胺制备乙酰本胺。 |
10 |
必修 |
基础 |
减压泵、过滤装置、熔点仪回流装置 |
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2 |
乙酸丁酯的制备 |
目的：掌握分水、洗液、萃取操作及巩固常压蒸馏、分馏技术。
内容：用乙酸和正丁醇制备酯 |
8 |
必修 |
基础 |
蒸馏及分馏实验装置、分液漏斗 |
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… |
… |
… |
… |
… |
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… |
|
9 |
从红辣椒中分离辣椒红色素 |
目的：掌握索氏提取的方法和技术，薄层层析技术
内容：用索氏提取器提取辣椒红素，用薄层层析法分离辣椒红素 |
8 |
必修 |
综合设计 |
索氏提取器、
薄层板 |
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… |
… |
… |
… |
… |
|
… |
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14 |
药物合成 |
目的：综合运用有机合成多步反应的技术与操作。
内容：药物尼群地平的合成与提纯，用IR和高效液相色谱进行分析 |
20 |
选修 |
研究创新 |
减压与水蒸气蒸馏装置 |
（实验性质分为选修与必修；实验类型分为基础型、综合设计型、研究创新型。）
四、考核及成绩认定
（要求说明实验课程的考核方法及成绩评定分数构成等）
实验成绩实行考核制。实验操作占80％，实验报告的书写与规范占20％。实验操作成绩根据操作者的规范与否和熟练程度以及实验结果综合考察，按A、B、C、D、F等级记分。实验报告主要考核实验者对实验原理的理解、实验步骤的条理性、实验现象的解释和实验数据处理正确与否。综合实验报告和实验操作考核计算课程成绩。
五、主要参考文献
1.焦家俊.有机化学实验.上海交通大学出版社，2000
2.http://wxyjhx.col.ynu.edu.cn/
撰稿人：马敬中
审稿人：陈长水
