9月22日，我校实验教学中心工作研讨会在图书馆报告厅召开,教务处、人事处、科学技术处、研究生工作部（处）等单位领导、各学院主管教学副院长、各实验教学中心主任、实验技术人员代表共100余人参加了研讨会。副校长李崇光教授出席会议并致辞。会议由教务处处长江珩主持。
会上，李崇光副校长指出，实践教学在创新性人才培养中具有不可替代的重要地位，也是目前高校人才培养过程中最薄弱的环节。加强实践教学，是提升大学生实践创新能力，进一步提高人才培养质量的重要途径，也是高校面临的紧迫任务。实验教学中心是实践教学的重要载体，实验教学中心建设与改革的好坏直接影响着实践教学改革建设的成败。他强调，各实验教学中心要认真总结分析我校实验教学中心建设与改革过程中的成绩与经验、困难和问题，相互取长补短，进一步完善学校和各学院的十二五实践教学规划，完善实验教学中心十二五建设、改革与发展规划，更新观念，不断创新，在实验教学体系优化、实验教学模式创新、实验教学队伍建设、实验教学中心管理体制、机制的改革创新等方面取得新的突破。
国家级教学名师、吉林大学生物学国家实验教学示范中心主任腾利荣教授做了题为“国家级实验教学示范中心可持续发展的实践”的专题报告。腾教授引用丁肇中先生的“实验可以推翻理论，而理论绝对不能推翻实验”等名家言论，以及实验室和实验教学的重要地位和作用，分析了实验教学的发展与面临的挑战，阐述了开展实验教学改革的重要性。系统介绍了吉林大学生物学国家生物实验教学示范中心平台建设、实验教学内容体系改革、实验教学创新团队建设、信息化和精细化的运行管理等方面的做法与经验。腾教授最后分享了做好实验教学中心建设的几点体会：领导重视是前提，先进的教育理念和实验教学观念是源泉，体制改革是关键，科学的实验课程体系是核心，实验室开放和设计创新实验的成功开设是标志，有效的用人制度是根本。
我校生物学实验教学示范中心主任柳俊教授，作物学实验教学中心主任曹凑贵教授，水产养殖学实验教学中心主任王为民教授，理学院肖湘平副院长分别就各中心实验教学建设改革的成效与思考做了专题报告。
在听取大会报告的基础上，各实验教学中心主任和各学院分管教学工作的副院长围绕“实验教学中心建设与管理创新”、“实验技术队伍的建设与管理”、“新形势下如何深化实践教学改革，强化实验室实践育人功效”等议题展开了充分的交流和研讨。
教务处处长江珩认为本次研讨会达到了“听心声、交心得、启心智、谋新绩”的目的。他强调我们要继承和发扬我校学校实践教学改革的优良传统，在新的历史时期，更好的做好实践教学建设与改革，希望各中心要以“科学、规范、精细、安全、高效”为目标，进一步解放思想，更新观念；增加投入，改善条件；以生为本，创新模式；深入研讨，更新体系；科学设计，优化项目；能力为重，考评引导；加强研究，强化队伍；资源共享，提升影响。努力为学生提供优质开放的共享平台和科学灵活的管理机制，营造华农特色的支持本科教学的氛围，把实验教学中心建设成学生基本技能训练的基地，高素质创新人才自由探索的基地。
据悉，本次研讨会是落实实践教学年，深入推进教育思想大讨论的系列活动之一，在上半年各学院开展系列活动基础上，学校将于9月-12月集中开展教育思想大讨论，相关活动将陆续开展。
