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课程编码： |
3023009164 |
课程名称： |
动物传染病学实验 |
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总学分： |
1.0 |
总学时： |
30 |
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课程英文名称： |
Experiments of Infectious Disease of Domestic Animals
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先修课程： |
动物病理学、兽医微生物学、免疫学 |
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适用专业： |
动物医学 |
一、课程性质、地位和任务
动物传染病学实验是动物医学专业的一门专业课，是与《动物传染病学A》配套的研究动物传染病诊断和防制方法的实践性课程。
该课程的主要任务是：让学生理解并掌握动物传染病的临床诊断方法和诊断基本原理以及疫病综合防控综合分析和应用能力。
二、教学目标要求
1. 让学生掌握用于传染病诊断的一般仪器的调试使用，临床各种病理材料的采集、保存、运送要求以及实验室常规处理方法。
2. 让学生学会临床上常见病原的分离、培养、鉴定的方法和常用的血清学诊断方法。
3. 让学生能基本独立地从事家畜传染病流行病学的调查、临床症状观察、病理剖检、实验室诊断等综合分析，并能提出有效防制措施，能初步具备解决生产实际问题的能力。
三、实验内容与学时分配
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序
号 |
项目名称 |
实验目的与内容 |
学时 |
实验
性质 |
主要仪器设备 |
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1 |
猪病剖析及分析 |
目的：掌握病猪的临床剖解方法，疾病的综合分析和诊断方法。
内容：临床送检病猪的现场剖解与病因分析 |
4 |
综合必修 |
手术刀、剪刀等解剖器材 |
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2 |
病原细菌
分离鉴定 |
目的：掌握细菌的分离培养方法。
内容：临床组织样品中细菌的分离培养。 |
4 |
基础必修 |
培养皿、接种环、温箱等 |
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3. |
细菌药敏
试验 |
目的：掌握药敏实验的原理和操作方法。
内容：利用药敏试纸，对临床分离病原菌进行药物敏感性检测。 |
3 |
基础必修 |
培养皿、棉签、温箱等 |
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4 |
伪狂犬病鉴别诊断（鉴别ELISA） |
目的：掌握鉴别ELISA的原理和操作方法。
内容：用伪狂犬鉴别诊断ELISA试剂盒检测临床被检猪血清，区分疫苗免疫动物和野毒感染动物 |
4 |
基础
必修 |
酶标仪、
加样器等 |
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5 |
临床快速
检测技术 |
目的：掌握胶体金、乳胶凝集试验的原理和操作方法。
内容：利用胶体金和乳胶凝集试验检测被检血清样品中的禽流感、乙型脑炎病毒的抗体。 |
3 |
基础必修 |
玻片、
加样器等 |
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6 |
猪瘟间接
血凝实验 |
目的：掌握间接血凝实验的原理和操作方法。
内容：用猪瘟抗原致敏醛化绵羊红细胞，检查血清中的猪瘟抗体。 |
4 |
基础必修 |
血凝版、
加样器等 |
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7 |
禽病临床
诊断 |
目的：掌握禽的解剖和疫病的综合分析诊断方法。
内容：对临床发病禽进行剖解，并进行综合诊断。 |
4 |
综合必修 |
手术刀、剪刀等解剖器材 |
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8 |
家禽传染病病原分离
鉴别 |
目的：掌握病毒鸡胚接种方法。
内容：从临床发病禽中采集样品，通过鸡胚接种的方式进行病毒分离与鉴别。 |
4 |
基础必修 |
温箱、
打孔器等 |
四、教学方式及考核办法
教学方式：讲授与指导相结合开展实验指导。实验前进行简单的实验原理和操作要点的讲授，实验过程中进行操作规范指导。
考核方式：实验成绩实行考核制，包括平时考核、实验报告考核和实验操作考核三部分。其中，平时成绩考核包括课堂出勤、课堂表现、平时实验操作等，实验报告考核主要考核实验报告的上交、撰写、结果分析等情况，实验操作考核重点考核学生对具体实验技术和操作方法的掌握情况。按A、B、C、D等级记分，总评方式为：平时考核(20%)+实验报告(20%)+实验操作考核(60%)。
