动物分子生物学

一、课程性质、地位和任务

分子生物学是从分子水平上研究生命现象的一门学科。它的基本理论和应用已渗透到生命科学的几乎所有领域，促进了一大批新学科和新技术的兴起和发展。主要任务是通过本课程的学习，使学生获得遗传物质DNA、RNA的结构与特性、中心法则、基因的表达调控、基因损伤的修复机制、动物基因组及遗传标记、分子克隆、PCR技术等方面的基本理论知识，掌握一些必备的分子生物学操作技术，培养学生对科学探索的思维方式和初步应用生物技术的能力，为今后从事相关科学研究和工作奠定基础。

二、教学目标要求

1.正确理解基因、DNA变性与复性、中心法则、顺反子、操纵子、基因组图谱、分子标记、分子克隆、载体、PCR等分子生物学基本概念；

2.掌握DNA结构及其特性，DNA的复制、转录与翻译，原核生物、真核生物的基因表达调控方式，基因的经典概念与现代基因的概念，DNA损伤的修复机制，动物基因组结构及基因组图谱，分子标记及其检测方法等基本原理或作用机制；

3.熟练掌握PCR技术、DNA多态检测方法及分子克隆等基本的分子生物学操作技术；

4.能从分子遗传角度去揭示生命科学中的一些现象和规律，并能应用所学技术去解决动物生产中的一些实际问题。

三、实验教学内容及安排

1.课程性质和任务

分子生物学是从分子水平上研究生物遗传、变异现象和其发生机理以及如何进行生物技术操作的一门学科。它的基本理论和应用几乎已渗透到生命科学的所有领域，促进了一大批新学科和新技术的兴起和发展。动物分子生物学实验课任务是巩固学生对所学理论的理解，掌握一些必备的分子生物学操作技术，为今后从事相关生命科学研究和工作奠定基础。

2.教学目标及要求

通过动物分子生物学实验课程的学习，促使学生加深对分子生物学理论的认知，培养其基本的分子生物学实验操作技能。该实验课程要求学生熟悉分子生物学实验室环境和仪器使用方法，掌握一些与动物科学、动物医学相关的实验操作技术，具备基本的分子生物学实验技能。

3.实验内容与学时分配

共设计5个实验，要求学生必须完成2个共6学时必修实验，并从3个选修实验中选择完成1个实验。

四、教学方式及考核方式

教学方式：主要采取理论讲述方式与实验课结合教学。

课程考核方式：专题讨论，课程考试。

课程成绩评定：专题讨论及考勤（20％），实习报告（20%），期末考试（60%）。